Ensino a Viva a experiência acadêmica e explore toda estrutura que o campus oferece.
O curso de Enfermagem da FBBR está centrado nas ações do cuidar, fundamentado no saber e no sentir; voltado ao atendimento das necessidades humanas básicas de saúde do indivíduo desde a concepção, nas diferentes fases do ciclo da vida. Com medidas e ações de, promoção da saúde, prevenção de doenças, proteção específica diagnóstico precoce e reabilitação da saúde do indivíduo e coletividade. Dessa forma, pretendem-se estabelecer o inter-relacionamento entre a saúde, os fatores condicionantes e determinantes do processo saúde-doença e o indivíduo, a família, a comunidade, o meio ambiente, a sociedade enquanto estado de direito, e o papel do profissional enfermeiro em interagir e intervir propondo melhorias para qualidade de vida da população.
O Curso de Bacharelado em Enfermagem emerge para preparar o profissional com bases sólidas de conhecimentos das ciências da saúde , de modo que possa atuar e intervir no processo saúde –doença com conhecimentos técnicos científicos ,pautado nos princípios éticos e humanísticos. com segurança, seja frente à assistência individual e ou e ou coletiva, na gestão dos serviços de saúde seja em unidades de saúde ou municipal (gestores de saúde). Além disso está sendo preparado para atuar como profissional liberal exercitando seu direito “como profissional liberal de direitos assegurados pela lei do exercício profissional (COFEN- COREN).
Assim, garantimos compromisso e responsabilidade com esse novo processo de formação dos discentes da FBBR, agregando valores de ensino, que se destina a formar enfermeiros com competência ética científica, política e profissional, e acima de tudo o compromisso e a responsabilidade, com o amor e o respeito que todo cidadão espera e merece, para inserção no cenário atual do mercado de trabalho.
Cras justo odio, dapibus ac facilisis in, egestas eget quam. Curabitur blandit tempus porttitor. Cras mattis consectetur purus sit amet fermentum. Donec sed odio dui. Vestibulum id ligula porta felis euismod semper. Duis mollis, est non commodo luctus, nisi erat porttitor ligula, eget lacinia odio sem nec elit. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus. Donec id elit non mi porta gravida at eget metus. Curabitur blandit tempus porttitor. Etiam porta sem malesuada magna mollis euismod. Cras mattis consectetur purus sit amet fermentum. Cras mattis consectetur purus sit amet fermentum. Nullam quis risus eget urna mollis ornare vel eu leo. Nullam quis risus eget urna mollis ornare vel eu leo. Cum sociis natoque penatibus et magnis dis parturient montes, nascetur ridiculus mus.
|
1º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática de LAB |
Prática de Ensino |
EST. SUPERV. |
|||
|
Anatomia Humana |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Biologia Celular e Molecular |
40 |
20 |
– |
|
3 |
60 |
|
Bioquímica |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Estudos Sócio-Antropológicos |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Fundamentos da Enfermagem: História eÉtica Profissional |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Metodologia do Trabalho Científico |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Psicologia Aplicada à Saúde |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Vivência Extensionista I |
|
– |
60 |
– |
3 |
60 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
280 |
60 |
60 |
– |
20 |
400 |
|
2º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática de LAB |
Prática de Ensino |
EST. SUPERV. |
|||
|
Bioestatística |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Comunicação e Expressão |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Diversidade e Direitos Humanos na Atenção à Saúde |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Fisiologia Humana |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Histologia, Embriologia e Genética |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Nutrição no Ciclo Vital |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Saúde e Responsabilidade Ambiental |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Vivência Extensionista II |
– |
– |
60 |
– |
3 |
60 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
280 |
60 |
60 |
– |
20 |
400 |
|
3º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática de LAB |
Prática de Ensino |
EST. SUPERV. |
|||
|
Biofísica |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Fundamentos do Processo de Cuidar I |
40 |
20 |
|
|
3 |
60 |
|
Microbiologia e Imunologia |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Parasitologia Humana e Clínica |
40 |
20 |
|
|
3 |
60 |
|
Processos Patológicos |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Saúde Coletiva |
30 |
– |
10 |
– |
2 |
40 |
|
Vivência Extensionista III |
– |
– |
60 |
– |
3 |
60 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
230 |
80 |
70 |
– |
19 |
380 |
|
4º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática de LAB |
Prática de Ensino |
EST. SUPERV. |
|||
|
Análises Clínicas |
20 |
20 |
|
– |
2 |
40 |
|
Anatomo-Fisiologia Humana |
40 |
20 |
– |
– |
3 |
60 |
|
Epidemiologia |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Farmacologia Básica |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Fundamentos Didático Pedagógicos |
40 |
– |
|
|
2 |
40 |
|
Fundamentos do Processo de Cuidar II |
80 |
10 |
10 |
– |
5 |
100 |
|
Saúde Coletiva II |
30 |
– |
10 |
– |
2 |
40 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
290 |
50 |
20 |
– |
18 |
360 |
|
5º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática deLAB |
Prática deEnsino |
EST.SUPERV. |
|||
|
Educação em Saúde |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Farmacologia Clínica |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Fundamentos do Processo do Cuidar III |
60 |
20 |
20 |
– |
5 |
100 |
|
Sistematização da Assistência de Enfermagem |
80 |
20 |
– |
– |
5 |
100 |
|
Terapias Integrativas e Complementaresà Saúde |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Vivência Extensionista V |
|
– |
60 |
– |
3 |
60 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
260 |
40 |
80 |
– |
19 |
380 |
|
6º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática de LAB |
Prática de Ensino |
EST. SUPERV. |
|||
|
Processo de Cuidar na Saúde daCriança e do Adolescente |
40 |
20 |
20 |
– |
4 |
80 |
|
Processo de Cuidar na Saúde da Mulher e Neonato |
40 |
20 |
20 |
– |
4 |
80 |
|
Processo de Cuidar na Saúde do Idoso |
40 |
20 |
20 |
– |
4 |
80 |
|
Saúde da Família |
60 |
– |
– |
– |
3 |
60 |
|
Vivência Extensionista VI |
|
– |
60 |
– |
3 |
60 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
180 |
60 |
120 |
– |
18 |
360 |
|
7º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática de LAB |
Prática de Ensino |
EST. SUPERV. |
|||
|
Controle de Infecção Hospitalar e Biossegurança |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Optativa I |
40 |
– |
|
– |
2 |
40 |
|
Processo de Cuidar em Clínica Médica |
60 |
20 |
20 |
– |
5 |
100 |
|
Processo de Cuidar em Urgência e Emergência |
60 |
20 |
20 |
– |
5 |
100 |
|
Processo de Cuidar na Atenção àSaúde Mental |
60 |
– |
20 |
– |
4 |
80 |
|
Vivência Extensionista VII |
|
– |
40 |
– |
2 |
40 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
260 |
40 |
100 |
– |
20 |
400 |
|
8º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática de LAB |
Prática de Ensino |
EST. SUPERV. |
|||
|
Administração e Gestão em Saúde |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Empreendedorismo e Inovação emSaúde |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Optativa II |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
Processo de Cuidar em ClínicaCirúrgica, CME E Centro Cirúrgico |
40 |
20 |
20 |
– |
4 |
80 |
|
Processo de Cuidar na Atenção àSaúde do Homem |
40 |
20 |
20 |
– |
4 |
80 |
|
Vivência Extensionista VIII |
– |
– |
60 |
– |
3 |
60 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
200 |
40 |
100 |
– |
17 |
340 |
|
9º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática deLAB |
Práticade Ensino |
EST.SUPERV. |
|||
|
Estágio Curricular Supervisionado I – Atenção Básica |
– |
– |
– |
400 |
20 |
400 |
|
TCC I |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
40 |
– |
– |
400 |
22 |
440 |
|
10º Semestre |
||||||
|
COMPONENTE CURRICULAR |
CARGA HORÁRIA SEMANAL |
CH TOTALSEMANAL |
CH TOTALSEMESTRAL |
|||
|
Teoria |
Prática deLAB |
Práticade Ensino |
EST.SUPERV. |
|||
|
Estágio Curricular Supervisionado II – Contexto Hospitalar |
– |
– |
– |
400 |
20 |
400 |
|
TCC II |
40 |
– |
– |
– |
2 |
40 |
|
TOTAL DA CARGA HORÁRIA |
40 |
– |
– |
400 |
22 |
440 |
|
ELENCO DE OPTATIVAS |
CARGA HORÁRIA |
|
Assistência de Enfermagem Domiciliar (HOME CARE) |
40 |
|
Enfermagem e Cuidados Paliativos |
40 |
|
Gestão de Negócios em Saúde |
40 |
|
Interpretação de Exames Laboratoriais |
40 |
|
Libras |
40 |